Банк методических материалов, учитывающих специфику нарушения в развитии детей РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ, ИМЕЮЩИМ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ И ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ ДЕТЙ ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОВЗ В СЕМЬЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ФОРМИРУЮТСЯ ЯЗЫКИ, КОГДА ИХ ДВА (БИЛИНГВИЗМ В СЕМЬЕ)
